Medicinsk etik- etik i klinisk vardag och professionell reflektion

Denna kurs syftar till att stärka deltagarnas förmåga att identifiera, analysera och hantera etiska frågeställningar i klinisk verksamheten. Uppfyller delmål a2 ST15 och delmål STa4 ST21.

Hur fattar vi kloka beslut när medicinska möjligheter, patienters önskemål, organisatoriska ramar och mänskliga värden kolliderar? Hur kan vi som läkare förstå, analysera och hantera etiska dilemman i den egna kliniska verksamheten? 

Syfte

Denna kurs i medicinsk etik syftar till att stärka deltagarnas förmåga att identifiera, analysera och hantera etiska frågeställningar i den egna kliniska verksamheten. Genom att kombinera teoretiska perspektiv med reflektion kring autentiska kliniska situationer utvecklar deltagarna både etisk kunskap och praktisk förmåga att hantera värdekonflikter. 

Kursen behandlar grundläggande etiska teorier, begrepp och principer samt deras tillämpning inom hälso- och sjukvård. Deltagarna får även fördjupa sig i frågor som prioriteringar i vården, informerat samtycke, beslutskompetens, etisk stress och vårdetikens relation till juridiska, organisatoriska och samhälleliga ramar. Särskild vikt läggs vid dialog, argumentation och reflektion i interprofessionella sammanhang. Den gemensamma analysen skapar förutsättningar för fördjupad förståelse, interprofessionellt lärande och utveckling av ett hållbart etiskt klimat i vården.

Upplägg

Kursen bygger på aktivt deltagande, erfarenhetsutbyte och gemensamt lärande både inom professionen och över professionsgränserna. Den sker helt och hållet digitalt. Kursen genomförs genom två digitala kurstillfällen tillsammans med en heldags förarbete och två heldagars arbete mellan kurstillfällena. Länk skickas ut inför varje kurstillfälle till dem som har anmält sig och kommit med. Kursplats erbjudes enligt principen först till kvarn och 30 deltagare antas per tillfälle.

Intyg

Efter att kursen har genomförts i sin helhet kommer delmål a2 enligt ST15 och delmål STa4 enligt ST21 att ha uppnåtts och intyg utfärdas.

Mål

Efter genomförd kurs förväntas deltagarna kunna:

  • analysera etiska dilemman i klinisk verksamhet på ett strukturerat sätt,
  • identifiera och hantera situationer där värderingskonflikter och oenighet uppstår,
  • initiera och delta i etikreflektion inom interprofessionella vårdteam,
  • reflektera över egna värderingar och professionella förhållningssätt,
  • bidra till ett gott etiskt klimat och en hållbar utveckling inom den egna verksamheten.


Kurstillfällen 2026-2027:

Kurstillfälle 1 äger rum 7 december  genom digitalt eftermiddagsmöte kl. 13.00-16.30. 

Kurstillfälle 2 äger rum 28 april  genom digitalt eftermiddagsmöte kl. 13.00-16.30.

För båda kurstillfällena gäller:

Inför första kurstillfället ska du ha tagit del av förberedelsematerialet enligt nedan (närmare anvisningar finns under Kurslitteratur):

1.     Specifika avsnitt ur medicinska etikens ABZ: Analys, Autonomiprincipen, Göra gott-principen, Icke skada-principen, Rättigheter, Rättvisa och Rättviseprincipen. 

2.     Prioriteringscentrums presentationer.

Du ska också ha identifierat en klinisk situation som du själv har varit med om och som aktualiserar en etisk frågeställning. Du ska kort ha reflekterat kring frågan vilka värden eller principer som aktualiseras i situationen samt vad det är som utgör ett etiskt dilemma eller en värdekonflikt, så att du kan presentera det i gruppen. Förberedelserna inför första kurstillfället beräknas ta en heldag.

Mellan kurstillfällena ska du förlägga två heldagars tid för eget arbete. Litteratur ska läsas in och du arbetar vidare med att identifiera etiskt komplexa situationer från den egna kliniska vardagen samt reflekterar kring dem. Dessa situationer dokumenteras och analyseras med stöd av etiska analysmodeller och presenteras därefter i grupp vid nästa kurstillfälle. Inför andra kurstillfället ska det också skickas in en interprofessionell reflektion kring en klinisk situation, som ST-läkaren har lett inom ett vårdteam. Närmare information om hur detta ska ske ges vid första kurstillfället.

Kurslitteratur:


Lynöe, Niels och Niklas Juth. Medicinska etikens ABZ, Liber AB, 2009. https://ki.se/om-ki/strategi-och-vardegrund/etik-pa-ki/medicinska-etikens-abz

Prioriteringscentrum – den etiska plattformen för prioriteringar i hälso- och sjukvården: www.youtube.com

Prioriteringscentrum - Rättviseteorier avsnitt 1-6 på Youtube: www.youtube.com

Sandman, Lars och Sofia Kjellström. Etikboken – Etik för vårdande yrken, Studentlitteratur AB, 3:e upplagan, 2024.